Hallási Figyelem Tréning (Auditory Integration Training - AIT/FST tréning)
Az auditív percepciós zavar nehezen érhető tetten, mert a gyermekek különféle módon kompenzálják a beszédészlelési, -értési zavarukat, így azok a szülők és a környezet nem, vagy csak sokára veszi észre a problémát.
Tisztahang-hallás (védőnői vizsgálat) és beszédhallás közötti különbség:
A tisztahang-halláshoz relatíve nagyon kevés működő idegrost kell. Az olyan komplex hangjelenség felfogásához, mint a beszéd, azonban nagyon sok. Azonosan ép hallás (ép küszöbgörbe) mellett nagy lehet az eltérés a beszédmegértési teljesítményben, beszédészlelési, beszédmegértési rejtve is maradhatnak, mert ép a küszöbgörbe. (Gósy)
Mit vizsgálunk a Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálat során?
A beszédfeldolgozást, vagyis a beszédészlelési és a beszédmegértési folyamatokat, mert ezeknek a folyamatoknak az életkori szintű működése szükséges az ép, tiszta beszédhez, későbbiekben az olvasás és írás elsajátításához, és a tanuláshoz.
Miért van szükség a beszédhallás, beszédészlelés és beszédértés ellenőrzésére?
A beszédhallás és észlelés az iskolai tanulás alapja.
A beszéd vagy kommunikáció nem csak abban nyilvánul meg, hogy szavakat mondunk ki, amelyeknek esetleg jelentése is van. Két oldala van: egy feldolgozásért és egy produkcióért felelős oldal. Sok beszédprobléma gyökere abban rejlik, hogy probléma lép fel a hallott beszéd feldolgozása közben. Ha a beszédelsajátítás közben is fennáll már a probléma, akkor maga a beszédtanulás is más mederbe terelődhet.
Tünetek, melyek indokolttá tehetik a Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálatot:
- at nehezen érti vagy félreérti, sokszor visszakérdez
- figyelme rövid ideig tartó, elkalandozó
- inkább egyedül játszik
- magatartási vagy beilleszkedési problémái vannak
- hangosan hallgatja a televíziót, nem szeret telefonálni
- iskolás korú gyermeknél gyenge helyesírási/olvasási készség
- motiválatlanság
- gyakori felsőlégúti megbetegedés
- középfülgyulladások
- megkésett beszédfejlődés
- tartós logopédiai probléma, tartós beszédhiba, hangzócserék, nehezen megy a logopédia
- torzítva, „átköltve” mondja vissza az óvodában tanult verset, az új szavakat
- nehezen tanul verset, nem kötik le a mesék
- szókincse lassan gyarapodik
- sok szót nem ért meg
- láthatóan hosszabb a gondolkodási ideje, gondolatmenete
Kinek ajánljuk a Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálatot?
3-12/13 éves korú gyermekeknek, akiknél a fent felsorolt tünetek közül több is előfordul hosszabb időn át.
Dadogó gyerekeknél elvégezhető (trükk: suttogva mondjad! igy a GOH is végig csinálható)
Mik a Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálat feltételei?
- a gyermek egészségesen érkezzen
- legyen friss fül-orr-gégészeti negatív lelete
- negatív hallásvizsgálati (audiogramm és tympanometria) lelet
- a gyermek képes legyen az együttműködésre
- a beszéde már elindult
- érti az alap utasításokat
- szenzorosan nem érzékeny a fülhallgató elviselésére
A hallásproblémák szervi okai:
- fülzsírdugó: 20-40 dB halláscsökkenést is okozhat
- középfülgyulladás
- fülkürthurut (allergia)
- orrmandula túltengés
- nátha (hallóidegre gyakorolt káros hatású)
- visszatérő hurutok
- ototoxikus anyagok (hallóidegre gyakorolt káros hatású gyógyszerek)
- idegi halláscsökkenés (pl vírustól, jelátalakítás rossz. Nem javítható)
Foglalkozásvezető: Rehák Emma fejlesztőpedagógus, GOH/GMP terapeuta, AIT/FST terapeuta
Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálat - jelentkezés
A honlapon vagy írásban lehet jelentkezni a vizsgálatra. Időpont egyeztetés a leletek átvizsgálása után történik meg. Vizsgálataink kizárólag reggeli, délelőtti időben történnek.
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36-20/823-1824. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A Beszédhallás, beszédészlelés, beszédértés vizsgálathelyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
Hallási Figyelem Tréning (Auditory Integration Training - AIT/FST tréning)
A tréningen szigorúan összeválogatott zene speciális elektronikus modulációjával vátja ki módosító hatását az idegrendszer működésére. A speciális szoftver randomizálja a magas és a mély hangok váltakozását, ami egyedülállóan stimulálja a hallóidegpályákat. A hangból jövő energiát használjuk fel, hogy a nem működő sejteket újra energetizáljuk, és így visszaállítsuk az eredeti állapotot. Ezért a fejlődésben való eltérések, vagy tanulási problémák esetén kiválóan alkalmazható terápiaként, más fejlesztések, logopédiai foglalkozások megalapozására, kiegészítésére is szolgál.
AIT = Auditory Integration Training
FST = Filtered Sound Training
A tréninget Dr. Guy Berard fül-orr-gégész dolgozta ki . Saját progresszív hallásvesztése és tinnitusa késztette arra, hogy létrehozza ezt a kiváló módszert.
Az AIT/FST-t több kutatás támogatja, amelyek igazolják hatékonyságát és biztonságosságát. link
Az AIT/FST nem gyógymód, de hasznos eszköz arra, hogy segítséget nyújtson az auditív ingerek észlelésére(hallásébresztés) és feldolgozására.
Milyen tünetek esetén ajánljuk a Hallási Figyelem Tréninget (Auditory Integration Training - AIT/FST tréninget)?
- beszédészlelési és –megértési zavar,
- megkésett beszédfejlődés,
- az aktivitás és figyelem zavara,
- hiperkinetikus zavar,
- tanulási zavar: diszlexia, diszgrafia,diszkalkulia
- autizmus,
- Down szindróma,
- nehezen érthető beszéd, tartós (nem vagy nehezen javuló) logopédiai probléma
- nehezen fejezi ki magát szóban, mondatalkotása sokszor nyelvtanilag helytelen
- hallási túlérzékenység,
- fájdalmas hallás
Mik a Hallási Figyelem Tréninget (Auditory Integration Training - AIT/FST tréninget) tréning feltételei és várható menete?
A hallási mechanizmus fokozatosan úgy változik meg, hogy képes az auditív információ hatékony továbbítására.
Ennek következtében:
- A tréninget egy héten belüli negatív fül-orr-gégészeti lelettel lehet elkezdeni
- 6 éves kortól ajánlott az audiológus által készített hallásvizsgálat (audiogramm, tympanometria mérése vagy a szakembereink által készített hallási figyelem szűrés.
- jelentkezés után megküldött tünetfelmérő lap kitöltése.
- A tréninget szakembereink végzik, akik a bemeneti vizsgálati eredmények alapján egyénre szabott programot állítanak be az ügyfél számára.
- A tréning 10 napon keresztül tart. Naponta 2×30 perc “zenehallgatás”. A napi két alkalom között minimum 3 óra szünetnek kell eltelnie. A tréningek rugalmasan hozzáigazíthatók a napirendhez.
- A 30 perces hallgatások alatt tilos a szórakoztató elektronikai berendezések (tv, mobiltelefon, tablet, számítógép, iPad, Xbox PlayStation, stb.) használata. A gyerekek ilyenkor rajzolással, gyurmázással, kirakósozással egyéb játék tevékenységgel foglalkozhatnak vagy csak egyszerűen relaxálhatnak.
- A tréning ideje alatt és az azt követő 4 hónapban TILOS fej-, és fülhallgatón keresztül zenét hallgatni, zajos környezetben (koncert, disco, sportmérkőzések) tartózkodni. Amennyiben ez elkerülhetetlen (pl. munka miatt), javasolt a füldugó vagy zajvédő fejhallgató alkalmazása.
- A tréning a vesztibuláris redszert is érinti (az egyensúlyszervünk is a belsőfülben található), a 10 napban ajánlott a mozgásterápiák, valamint az egyensúlyra ható mozgások/ sportok szüneteltetése.
- kontrollvizsgálat 5 hónap után
Átmenetileg regresszió tapasztalható a tréning alatt:
- a kudarcűrő képességben
- fáradékonyságban
- magatartási problémákban
- éjszakai szobatisztaságban
- mozgáskoordiáncióban
Foglalkozásvezető: Rehák Emma fejlesztőpedagógus, AIT/FST terapeuta
Hallási Figyelem Tréning (Auditory Integration Training - AIT/FST tréning) - jelentkezés
A honlapon vagy írásban lehet jelentkezni a vizsgálatra. Időpont egyeztetés a leletek átvizsgálása után történik meg.
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36-20/823-1824. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A Hallási Figyelem Tréning (Auditory Integration Training - AIT/FST tréning) helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
Manó torna
A Manó torna egy speciális eszközökre épülő kimondottan korai mozgásfejlesztést jelent. Foglalkozásokon szakképzett TSMT® terapeuta irányításával a gyermekek és az édesanyák együtt tornázhatnak, ahol vidám feladatok elvégzése közben gyakorolhatják az életkoruknak, fejlettségi szintjüknek megfelelő mozgásokat.
Célunk, hogy az eltöltött minőségi idő alatt az anya – gyermek kapcsolat egy újabb szintre emelkedjen, miközben a mozgásra épülő egyéb területek is fejlődnek, mint a beszéd, a figyelem, a szabálykövetés, a gondolkodás, és a társas kapcsolatok.
Várjuk azon anyukák jelentkezését, akik szeretnék megtudni, hogy gyermekük megfelelő ütemben fejlődik-e.
A foglalkozásokat
Rehák Emma TSMT® terapeuta tartja.
A jelentkezés feltétele:
- biztos járás
- 3 év alatti kor
Manó torna - jelentkezés
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A Manó torna helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
Csecsemők, kisgyermekek fejlődésvizsgálata
A találkozás során nagy és finommozgásos, kognitív (értelmi), az önellátási területek, valamint az anyanyelvi képességek felmérése történik.
A vizsgálat előtt személyes konzultáció keretein belül kerül sor az anamnézis felvételére, valamint egy szenzoros érzékenységet mérő kérdőív kitöltésére. Szükség esetén ismételt vizsgálattal a fejlődés nyomon követését tudjuk biztosítani. A vizsgálat a gyermek együttműködésétől függően egy- másfél órát vesz igénybe.
Amennyiben a fejlődésben eltérő, atipikus tüneteket tapasztalunk, több területet jelennek meg problémák, javaslatot teszünk kiegészítő vizsgálatokra is. Előfordulhat, hogy a gyermek fejlődésének áttekintése, a megfigyelés alapján nevelési tanácsokkal otthon is használható játékos fejlesztő feladatokkal, gyakorlatokkal csökkenthető vagy akár teljes mértékben orvosolhatóak a problémák, ezért lehetőséget biztosítunk nyomon követesre és folyamatos szülői konzultációra is.
Csecsemők, kisgyermekek fejlődésvizsgálata - Kiknek ajánljuk?
- normál fejlődésű gyermekeknek a megelőzés céljából
- regulációs problémák megjelenésekor (alvási, evési, kötődési problémák esetén)
- figyelem és/ vagy viselkedészavarral küzdő gyermekeknek
- megkésett mozgásfejlődésű gyermekeknek
- megkésett beszédfejlődésű gyermekeknek
- idegrendszeri éretlenség gyanúja esetén
- egyedi fejlődésmenetű gyermekeknek
- minden olyan szülőnek, aki átfogó képet szeretne kapni gyermek fejlődésével kapcsolatban
Foglakozásvezető: Rehák Emma fejlesztőpedagógus, TSMT® terapeuta
Csecsemők, kisgyermekek fejlődésvizsgálata - jelentkezés
A vizsgálatra előzetes jelentkezés szükséges, melyet a honlapon és email címünkre írt levél formájában tehetnek meg kizárólag a szülők.
A szülői konzultáció határozza meg, hogy mely terapeutánk/terapeutáink végzik a vizsgálatot.
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A csecsemők, kisgyermekek fejlődésvizsgálatának helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat
3 hónapos kortól 11 éves korig
A vizsgálat egy neuro-szenzomotoros teszt, mely alkalmas a gyermek mozgásos és kognitív (értelmi), figyelmi fejlődésének megfigyelésére. Ezek alapján azonosítható az esetleges eltérően fejlődő funkció(k) és az idegrendszeri érés zavara.
Kinek javasolt a LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat?
- Felvétele javasolt, amennyiben a gyermek több területen is mutatja az eltérő fejlődés tüneteit, vagy a szülők/szakemberek indokoltnak tartják a TSMT® terápia megkezdését, valamely diagnózis vagy tünetegyüttes miatt.
- Amennyiben a szülő, vagy a gyermekkel dolgozó pedagógusok, szakemberek kíváncsiak a gyermek részképességprofiljára
A LongiKid® eszközrendszere saját fejlesztésű, 2013-ban Magyar Terméknagydíjat is nyert. Szinte minden terület megfigyelésére alkalmas játékok, mérőeszközök (hallásvizsgálat), az egyensúlyi rendszert tesztelő eszközök, szemészeti szűrőeljárások, valamint saját feladatlapok található benne, melyek a grafomotorika, a vizuális feldolgozás és nyelvi terület feladatait tartalmazzák.
A LongiKid® ben mutatott teljesítmény pontozása objektív, fejlődésneurológiai, neuropszichológiai, fejlődéspszichológiai, valamint szemészeti és hallásvizsgálati életkori kritériumok figyelembevételével történik, a felmérés során az egyes életkorokban elvárható teljesítményt, valamint az idegrendszer érettségét elemezzük meghatározott megfigyelési szempontok szerint. Kb. 1500 adat figyelembevételével egy speciálisan erre a célra fejlesztett kiértékelő program pontos képet ad a gyermek aktuális állapotáról. Mivel a vizsgálat során, egy-egy funkciót több feladaton keresztül is értelmezünk, és így elmondhatjuk, hogy a gyermekek vizsgálata után teljesebb képet kapunk a gyermek aktuális fejlettségéről.
A LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat területei:
- Beállító és egyensúlyi reakciók
- Archaikus reflexek (primitív reflexek)
- Nagymozgások
- Finom mozgások
- Izomtónus
- Vizuális észlelés
- Auditív észlelés
- Taktilis érzékelés
- Kifejező és befogadó nyelvi készség (beszédértés, szókincs)
- Szociális terület
- Kognitív funkciók (emlékezet, figyelem, gondolkodás)
A vizsgálat, a gyermek életkorától függően 60 – 120 perc alatt vehető fel.
Miért érdemes részt venni a LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálatban?
A LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat egy viszonylag könnyen felvehető vizsgálat, ami a szülő jelenlétében zajlik. Kiértékelése egyszerű és gyors, és életkorilag adekvát részképességprofilt mutat a gyermek alábbi területein:
- Idegrendszer érettsége
- Motoros terület
- Kognitív terület
- Nyelvi terület
- Pszichés-szociális terület
- Kiegészítő területek:tartás – és izomtónus vizsgálatot, az audiológiai- és látásvizsgálat protokoll
Mivel a feladatok elvégzése szülő jelenlétében történik a feladatok a szülők számára is informatívak, és objektív tájékoztatást adnak gyermekük jelenlegi állapotáról.
Miben segít a LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat?
- kiegészítő vizsgálatok meghatározásában
- fejlesztési irány kijelölésében
- megfelelő mozgásterápia megállapításában
- kiegészítő terápiák alkalmazásában
- az óvoda – és iskola választásban
- szabadidős tevékenység választásában is
A vizsgálat korábbi életkorokban háromhavonta, kétéves kortól pedig félévente megismételhető.
A vizsgálatot Rehák Emma fejlesztőpedagógus, LongiKid® vizsgáló végzi.
LongiKid® Longitudinális Komplex Vizsgálat - jelentkezés
Csak az alábbi weboldalon lehet időpontot foglalni: https://emma-rehak.bespire.io/booking
A LongiKid®, Longitudinális Komplex Vizsgálat helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
A suliváró - iskolafelkészítő, iskolaelőkészítő foglalkozásokról
Az iskolai életre való felkészítés az óvoda megkezdésével indul és azt követően éveken át folyamatosan zajlik. A mai általános iskolák, különösen, amelyek kéttannyelvű osztályokat működtetnek, komoly követelményeket állítanak a gyerekek elé. Az iskolafelkészítő foglalkozások legfontosabb feladata, hogy kiemelten foglalkozzon azokkal a területekkel, amelyek az első osztályban a leghangsúlyosabbak, s ezáltal biztosítsa a zökkenőmentes iskolakezdést. Nagyon fontosnak tartjuk a feladattudat, a feladattartás és a koncentrációs képesség fejlesztését is, mely az iskolaérettség előfeltétele.
Nagy hangsúlyt fektetünk a gyerekek képességeinek, egyéni fejlettségének megfigyelésére, mérésére, hogy megfelelő fejlesztésben részesülhessenek, lemaradás esetén időben segítséget kaphassanak. Pedagógusaink folyamatosan nyomon követik a gyermekek fejlődését, erről feljegyzéseket is készítenek és a szülőket is tájékoztatják. A foglalkozásokat egy általános felmérés előz meg, mely óvodapedagógus, gyógypedagógus és gyermek pszichológus segítségével történik.
Foglalkozásvezető: Rehák Emma óvodapedagógus, tehetséggondozó, mozgásterapeuta. A foglalkozások megkezdéséhez előzetes szülői jelentkezés és állapotfelmérés szükséges. Az iskolafelkészítő foglalkozások ideje 45 perc.
A suliváró - iskolafelkészítő, iskolaelőkészítő foglalkozások célja
A foglalkozások célja:
- általános motorika, nagymozgás fejlesztése
- ritmus fejlesztése
- finommozgás fejlesztése
- testséma fejlesztése
- lateralitás fejlesztése
- téri orientáció fejlesztése
- időbeli tájékozódás fejlesztése
- vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése
- hallási észlelés és emlékezet fejlesztése
- figyelem, gondolkodás fejlesztése
- szóbeli kifejezőkészség fejlesztése
A gyermekek felkészítése délutánonként heti egy alkalommal, kisebb csoportokban vagy egyénileg történik.
Foglalkozásain során
- Megalapozzuk és fejlesztjük azokat az alapvető szokásokat, viselkedési formákat, amelyek az iskolai közösségbe való beilleszkedés feltételei.
- Fejlesztjük a tanuláshoz, eredményes iskolai teljesítményhez szükséges jártasságok, készségek, képességek és akarati tulajdonságok rendszerét.
Ahhoz, hogy a gyermek az iskolában megtanuljon számolni, olvasni és írni olyan szerzett tulajdonságokkal, olyan mozgáskészséggel, olyan viselkedéssel kell rendelkeznie, melyek az iskolai munkánál szükséges finommotorikát, téri orientációt, stb. erősítik. Éppen ezért igyekszünk felkészíteni a gyermekeket olyan játékos készségfejlesztéssel, melyre később az iskolai munka, tanulás épülhet. A fejlesztésben a fokozatosság érvényesül, a fejlődési lépcsőket figyelembe véve.
Jelentkezés a suliváró - iskolafelkészítő foglalkozásra
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A suliváró - iskolafelkészítő foglalkozások helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
A DSZIT torna: Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia
A DSZIT egy olyan komplex terápiás módszer, amely a gyermekek részére nem csak egy mozgásfejlesztés, hanem egy izgalmas játék-lehetőségeket. Olyan feladathelyzeteket kell megoldaniuk a gyermekeknek, olyan játékokat játszanak, amelyek segítségével az éretlen, vagy egyes területeken nem megfelelően működő idegrendszerüket saját aktív részvételükkel, önszántukból, egyéni utakon járva fejleszthetik.
A DSZIT nem egy meghatározott, feladatsorral ellátott, beszabályozott tréning, hanem változatos, sokféle tevékenységet felkínáló, a gyerek számára örömet okozó játékfolyamat, melynek aktív részese és formálója maga a gyermek.
Foglalkozásvezető: Szőcs Anna gyógypedagógus, DSZIT-terapeuta.
Azokban az esetekben, amikor az egyes érzékek működésében, az érzékletek összerendezésében fellépnek nehézségek, az érzékletek összerendezésének – a szenzoros integrációnak – a zavara jelenik meg, mely az idegrendszer éretlenségének a következménye.
A DSZIT torna célja
Ezért a szenzoros integrációs terápia elsősorban a legősibb érzékek, a tapintás- és az egyensúlyérzék ingerlésén keresztül juttatja el a gyereket egy magasabb idegrendszeri integrációs szintre. Ezek az érzékek már a korai magzati állapotban működni kezdenek. A terápia azon alapul, hogy az érzékletek legjobb összerendezője a mozgás.
Kiknek ajánlott a terápia?
Azoknak a gyermekeknek, akik:
- túl érzékenyek bizonyos ingerekre, mint a tapintás, látás, hangok, ízek, vagy mozgások
- feltűnően nem érzékenyek a tapasztalásokra, állandóan keresik ezeket az ingerek még akkor is, ha fájdalmat okoz nekik (pl direkt mennek neki tárgyaknak)
- túl lassúak vagy ellenkezőleg feltűnően gyorsak
- nehezükre esik kontrollálni a viselkedésüket
- nehezen alkalmazkodnak
- gyorsan elkeserednek, vagy esetleg kudarc esetén agresszívan viselkednek
- gondolkodás nélkül gyorsan akarják a feladatokat megoldani
- motiválatlanok, nehezen bírhatóak rá a feladatok megoldására
- autisztikus tünetekkel bíró gyerekeknek
A terápia segít:
- figyelem- és tanulási nehézségek esetén
- koraszülötteknek
- hiperaktív vagy túlságosan passzív gyerekeknek
- társas kapcsolati, szociális nehézségek leküzdésében
- kézmozgásukban ügyetlen gyerekeknek
- autista, vagy igen zárkózott gyermekeknek
A terápia lehet egyéni és mikrocsoportos, melyre minden esetben jelentkezni kell. Megelőzi egy gyógypedagógiai állapotfelmérés és egy szülői konzultáció, anamnézis felvétele.
DSZIT torna időpontja, jelentkezés
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
A DSZIT torna helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
A komplex mozgásfejlesztésről
Mozgásfejlesztésünk során a gyermek aktuális állapotát, esetleges nehézségeit figyelembe véve olyan mozgásfeladatokat végzünk, mely hat az idegrendszerre és ennek hatására fejleszti az adott területet. Ennek a foglalkozásnak az alapja a Kulcsár-féle mozgásterápia. A fejlesztő feladatsorok minden esetben egyénre szabottak, melyet egy állapotfelmérés és egy szülői konzultáció előz meg.
A foglalkozást Rehák Emma fejlesztőpedagógus, mozgásterapeuta végzi.
A terápia során nő a gyermek önbizalma, kitartása, valamint javul a kifejezőkészség. A kis- és nagymozgások rendezettebbek lesznek, ami segíti a gyermeket az iskolai kihívások sikeres teljesítésében. Javulhat a szem-kéz koordináció mely által a finommozgások pontosodnak, a testséma, kialakul, illetve megerősödik a dominancia, a ceruzafogás. Ezek az iskolaérettség elengedhetetlen feltételi.
A komplex mozgásfejlesztés célja
A terápiát az iskola megkezdése előtt, az iskolai felkészítés részeként is ajánljuk, illetve sikeres lehet még kisiskolás korban is.
Az alábbi területeken nyújt segítséget:
- megkésett beszédfejlődésben
- az idegrendszer éretlen területeinek fejlesztésében
- mozgásban
- finommotorika fejlesztésében
- tanulási és beilleszkedési problémák esetén
- figyelemkoncentrációs zavar javításában
- iskolaéretlenség esetén
- iskolás életkorban az írás, olvasás és számolási nehézségek korrekciójába
Lehetőség van egyéni, illetve mikrocsoportos foglalkozásra is. Egyéni foglalkozás esetén gyógypedagógia foglakozással is kiegészülhet. A tevékenység ideje 50 perc.
A komplex mozgásfejlesztés időpontja, jelentkezés
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A komplex mozgásfejlesztés helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
Iskolaérettség, iskolába lépéshez szükséges képességek mérése
Kuckónkban komplex iskolaérettségi felmérésünk végzünk, melynek során azt vizsgáljuk, hogy az óvodában és az otthon szerzett tapasztalatok hogyan épültek be a gyermek ismeretanyagába és hogy a gyermek hol tart a fejlődésben. Mely területek a gyermek erősségei, és miben van szüksége fejlesztésre. A vizsgálat során képet kapunk a gyermek iskolaérettséghez szükséges testi, értelmi, pszichés készségeiről és képességeiről. A felmérést tapasztalt szakemberek végzik, melynek végén javaslatot teszünk, hogy a gyermek érett-e az iskolakezdésre, illetve megjelöljük a fejlesztésre javasolt területeket.
A felmérést végzi: Rehák Emma fejlesztőpedagógus.
Az iskolaérettségi felmérés célja
A komplex iskolaérettségi felmérés javasolt ideje a nagycsoportos korban tanév eleje, hogy az esetleges fejlesztéseket még időben el tudjuk kezdeni a gyermekkel. A felmérésre időpont egyeztetés után kerül sor, melyre jelentkezni lehet telefonon és emailben is. A vizsgálat menete:
I. Szülőkonzultáció – anamnézis felvétel
II. A gyermek felmérése:
Mozgás fejlettsége
Idegrendszer érettsége
Kognitív készségek
Grafomotoros képességek
Nyelvi fejlettség
III. Vizsgálat tapasztalatainak összegzése, konzultáció a szülővel.
A vizsgálatra javasolt hozni a gyermek oltási kiskönyvét, az eddigi vizsgálatok eredményét, orvosi anyagot, óvodapedagógus véleményt.
Tájékoztatjuk a kedves szülőket, hogy az általunk végzett felmérés nem azonos, és nem helyettesíti a Pedagógiai Szakszolgálat szakértői véleményét, illetve javaslattételét a beiskolázással kapcsolatban.
Jelentkezés az iskolaérettségi felmérésre
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
Az iskolaérettségi felmérés helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
Az ovi-váró foglalkozásról
Különleges programunk célja, hogy felkészítsük azokat a gyermekeket a közösségi életre, akik elmúltak kétévesek, hamarosan óvodába fognak járni és jelenleg nem járnak közösségbe. Az Ovi-váró csoportban a foglalkozások kis létszámmal zajlanak és minden alkalommal több tevékenységet végzünk a gyermekekkel. A tevékenységek játékra épülnek és az óvodai foglalkozásoknak megfelelően jeles napokhoz kapcsolódnak.
A foglalkozások szülővel előre egyeztetett időpontban vannak. A foglalkozásokat Rehák Emma, óvodapedagógus, tehetségfejlesztő fejlesztőpedagógus, mozgásterapeuta végzi.
Az ovi-váró célja
A közös mondókázás, körjátékozás mellett a kicsik képességeire épülő mozgásfejlesztést (TSMT®) is végzünk. Vizuális foglalkozásaink során kézműveskedünk, festünk és gyurmázunk. Nagy hangsúlyt fektetünk a beszéd- és kommunikáció, valamint a szociális készségek fejlesztésére a szociális alapszabályok gyakorlására, társas készségek fejlesztése, ami a sikeres óvodai beilleszkedést elősegíti.
A program alkalmanként 3 óra, melyből 2,5 óra fejlesztés és fél óra szülői konzultáció. Az első pár alkalmakkor a szülői részvétel ajánlott, de természetesen van rá lehetőség, hogy a későbbiekben a gyermekek ezt a 3 órát már szülők nélkül töltsék nálunk.
Napirend:
Érkezés a kezdés előtt 10 perccel ajánlott. Benti ruha és cipő átvétele szükséges.
9.00-9.30 gyermekek fogadása, szabad játék óvodapedagógus vezetésével, társas készségek fejlesztése
9.30-10.00 szociális-kommunikációs fejlesztés
10.00-10.20 mosdózás és az otthonról hozott gyümölcs vagy tízórai elfogyasztása
10.20- 10.50 vizuális tevékenységbe ágyazott mese, vers foglalkozás a jeles napoknak megfelelően
10.50-11.20 mozgásos feladatok, TSMT®
11.20- zenés foglalkozás, terem rendjének helyreállítása
Az ovi-váró időpontja, jelentkezés
Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.
A jelentkezéshez töltsd ki
Az ovi-váró helyszíne
Reptet Ő fejlesztő kuckó:
1071 Budapest, Peterdy utca 33.
