Archívum: Teacher

A Sing & Play English Club kiscsoportos foglalkozásaira 4 – 8 éves gyerekeket várok.  Szerethető dalokkal, mozgásos játékokkal, kézműveskedéssel töltjük az időt, közben észrevétlen módon megindul, megtörténik, zajlik a nyelvtanulás. A rendszeres imétlések, az oldott légkör, az együttjátszás öröme mind hozzájárulnak ahhoz, hogy természetes módon épüljön be az angol szókincs, valamint a nyelvi jellegzetességek.

Az angol gyerekdalok gyakran humorosak, fülbemászó, izgalmas dallamvilágukban több száz évnyi angol kultúra lenyomatát hordozzák. Angolul ha éneklünk, egy kicsit magunk is angolokká válunk. 🙂  

Rólam

Óvodapedagógus és táncpedagógus vagyok, három gyermek anyukája.

Színházi, – előadóművészeti háttérből érkeztem. Tanulmányaimat Hollandiában a Hogheschool voor de Kunsten Arnhem -ben, a Magyar Táncművészeti Egyetemen, valamint  Budapesti Tanítóképző Főiskolán végeztem. Korábban színházi koreográfusként, előadóművészként, valamint tánc pedagógusként dolgoztam.

Fontos fordulópont volt az életemben, amikor elkezdtem kisgyermekekkel foglalkozni.  Első óvodapedagógusi munkahelyemen, a DOB Óvodában, a Differenciált Óvodai Bánásmód  Programjának a gyakorlatát  sikerült megismernem. Ezt követően nemzetközi óvodákban dolgoztam óvodapedagógusként angol nyelven. A tradicionális angol gyerekdalok, mondókák világa elvarázsolt, a gyerekekkel rengeteg örömteli élményem kötődik tanításukhoz.

Lassan kialakuló betegségemet a Szklerózis Multiplexet 2022-ben diagnosztizálták. Ekkor kezdtem el angol gyermek énekeskönyv illusztrációval foglalkozni. Bár abba kellett hagyjam az óvodapedagógusi  munkámat, szerencsére kiscsoportos  angol foglalkozásokon keresztül tovább tudom folytatni az örömteli együtt zenélést, éneklést, bábozást, játszást a gyerekekkel.

Egyéni és kiscsoportos fejlesztésekre várom a hozzám jelentkezőket.

2021-ben szereztem meg diplomámat az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Karán autizmus spektrum pedagógiája és tanulásban akadályozottak szakirányon. Az autizmus szakirány mindig is közelebb állt a szívemhez, így a diplomám megszerzése után olyan munkát kerestem, ahol autizmusban érintett tanulókkal foglalkozhatok. Immáron 3 éve dolgozom utazó gyógypedagógusként, ahol a többségi iskolákban és óvodákban lévő gyerekeket fejlesztem és támogatom. Fontosnak gondolom a szülőkkel való szoros együttműködést, a fejlesztések így lehetnek igazán eredményesek.

A fejlesztő foglalkozások során fontosnak tartom, hogy a gyerekek szívesen jöjjenek hozzám és jól érezzék magukat nálam, hiszen ez a közös munkánk alapja. Egyénre szabott jutalmazási rendszert és vizuális támogatást alkalmazok minden gyermeknél, ezzel is támogatva az érzelmi biztonságukat és a bejósolhatóságot.

Kinek tudok segíteni?

• 3-12 éves korosztály

Milyen ellátást tudok biztosítani?

• Motivációs bázis feltérképezése
• Egyénre szabott vizuális támogatás feltérképezése (napirend, folyamatábrák, szabálykártyák)
• Szociális és kommunikációs készségek fejlesztése
• Önállóság támogatása
• Feladattudat kialakítása
• A nem kívánt viselkedések feltérképezése és megfelelő viselkedések tanítása
• Önismeret fejlesztése

Tanulmányaimat 2019-ben általános gyógypedagógiai alapképzési szakon végeztem, a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Karán.  2021-ben mesterszintű diplomát szereztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán, Gyógypedagógiai terápia szakirányon. 2021-ben lettem az Autizmus spektrum pedagógiája szakirány hallgatója, amelyet 2023-ban sikeresen elvégeztem. 

A fejlesztő foglalkozások során a gyermekek biztonságos és érthető környezetben sajátíthatják el azokat az alapvető készségeket, melyek a mindennapi kommunikációs és társas helyzetekben szükségesek, illetve hangsúlyt fektetek a tárgyi tudás megalapozására és egyéb olyan készségek elsajátítására, melyek az önállósodásban segítik őket. 

2024-ben DSZIT terapeutává váltam, amely egy kiegészítő terápiás eljárás, célja a gyermekek szenzoros integrációjának és mozgáskoordinációjának fejlesztése. A terápiás folyamat során játékos és célzott gyakorlatokkal támogatom az idegrendszer érését, elősegítve ezzel a gyermekek harmonikusabb mozgását, figyelmét és érzékelését.

A néphagyományba belenőttem, a szakmát Petrás Annánál sajátítottam el.

A tehetségek felkarolása saját élményből adódott, és az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán mélyültem el benne.

A személyiségfejlesztés végig kísérte a pályámat, a női kör vezető képzést Miskovics-Kobza Zsuzsanna Mesőnél végeztem el.

A kreativitás, a kézművesség szeretete lényemből fakad.

Olyan minőségváltozáson ment át az életünk azóta, amiről korábban nem is álmodtunk volna. Nem érzünk kiszolgáltatottságot, inkább magabiztosságot és nyugodtságot, hogy képesek vagyunk a leghatékonyabban tenni az egészségünkért és azonnal van mihez nyúlnunk.

Anyaként is számomra ez a legfontosabb, hogy a legapróbb dolgok esetében is azonnal tudjak lépni, bármilyen egészségügyi vagy mentális, lelki kihívás előtt állunk. A természet mindent megadott, a nyugati orvoslás alapja is a növényi hatóanyagok, csak nincs szintetikum, kemikália, kizárólag a természet csodája.

Részt veszek ebben a misszióban, ennél nemesebb dologgal nem is foglalkozhatnék úgy gondolom.Részt veszek abban, hogy minden családban legyen legalább egy gyógyító, aki kezébe adja azt az olajat annak a családtagnak amire szüksége van.

Egyszerűen vissza szinkronizálódunk a természethez, amit a városi lét, a gyógyszerlobbi elvett tőlünk.

A velünk kapcsolatban lévő családok számtalan élményéről nem is beszélve.  A Reptet-Ő -ben tartott ingyenes esszencia élményekre várok minden érdeklődőt szeretettel.

Ez az idézet jól kifejezi, amit érzek a hivatásommal kapcsolatosan: „Úgy érezzük, hogy amit teszünk, csak egy csepp a tengerben. Anélkül a csepp nélkül azonban sekélyebb volna a tenger./ Nagy dolgokat tenni nem tudunk, csak kicsiket, nagy szeretettel.” Teréz anya

A Reptet Ő az a hely számomra, ahol én is szárnyakra kapok a gyerekekkel együtt. A Reptet Ő egyik szárnyának neve a BIZTONSÁG, a másik szárnyát SZABADSÁGNAK hívják és tollai SZERETET-tollak.

Ahhoz, hogy hivatásomban még jobban tudjak segíteni a gyerekeknek, többféle képzést is elvégeztem. Igyekszem folyamatosan képezni magam, hisz így minél több “kulcs” lehet a kezemben, amivel közelebb kerülhetek a gyerekekhez és változatosan, játékosan hozzajárulhatok fejlődésükhöz.

Többek között ezeket a képzéseket tartom hangsúlyosnak munkám során: Zeneterápia mint speciális szükségletű gyermekek fejlesztési módszere című képzés; Élményterápiás képzés, Drámapedagógiai képzés, Kett pedagógiai képzés, Terápiás Cirkuszpedagógia képzés.Adaptált, inkluzív zsonglőrködés a kognitív – és mozgásfejlesztésben; Tanulási, figyelem-, kontroll, hiperaktivitás és autizmus zavar közös neurológiai háttere és a 3 labdás zsonglőrtechika megelőző valamint terápiás hatása – gyakorlati és módszertani alapok c. képzés, Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia (DSZIT) 2021-2023, Komplex Mozgásterápia (KMT).

3-10 éves gyerekek jöhetnek hozzám szenzoros felmérésre és egyéni/csoportos DSZIT-re/Ayres-re vagy KMT-ra.