Archívum: Clasess

Az ADHD egy olyan veleszületett idegrendszeri adottság, vagy rendellenesség, amely kordában tartható, kezelhető és irányítható. Az angol Attention Deficit Hxperactivity Disorder rövidítése, egy olyan gyűjtőfogalom, amely magában foglalja a hiperaktivitás tüneteit és az impulzivitást.

Okok lehetnek

Az ADHD háttere egyelőre még nem teljesen tisztázott, folyamatosan zajlanak a kutatások, de az okok elsősorban a genetikában keresendőek, amiket a környezeti tényezők felerősíthetnek. A biológiai háttér esetében fontos kijelenteni, hogy ezen gyermekek viselkedése neurológiai háttérből adódik, azaz olyan génekről van szó, amelyek bizonyos agyi területek működését irányítják. Bizonyos agyi idegpályák nem fejlődnek ki, egyfajta „alul-huzalozottság” van jelen. Másodsorban okokat találhatunk a születés előtti időben és a szülés közben fellépő problémák között is. Egy szabályozási és önszabályozási probléma.

Tünetek sokfélék lehetnek, van akinél gyengébb és van akinél nagyon erős formában van jelen:

• gyakori izgő-mozgó, ficánkoló ülés, folyamatos babrálás
• folyamatos „beszédkényszer”, képtelen csendben maradni, akkor is, ha zavarja környezetét
• mindig csinál valamit, ide-oda járkál, nem tud fegyelmezetten figyelni
• figyelme elkalandozik, nem fejezi be, amit elkezdett, nem tud hosszabb ideig koncentrálni
• türelmetlen, mások szavába belevág, indulatos, hirtelen, nehézsége van a késleltetéssel
• alacsony önbizalom, nagyfokú motiválatlanság, depresszió és kudarcérzet erősen jelen van
• tanulási nehézségek

A figyelemzavar – ADHD terápia célja

A terápia során olyan technikákat alkalmazunk, amelyek hatékonyak ebben a problémában, illetve ellensúlyozni tudják azt. Alapvetően fontos egy célzott, egyénre szabott, szülőkkel közösen kialakított viselkedésterápiás rendszer felépítése. A foglalkozásokat mindenképpen egy Komplex mozgásterápia, TSMT vagy Alapozó terápiával érdemes kiegészíteni, hiszen a mozgásfejlesztés remek segítség lehet arra, hogy a figyelemzavar és az impulzivitás tünetei csökkenjenek, a nagy-és finommozgások fejlesztésével az idegrendszer pozitívabb működést végezzen.

A terápia menete

• szülői jelentkezés, anamnézis felvétel
• gyermek megfigyelése
• terápiás út megtervezése
• szülői konzultáció

A foglalkozások egyénre szabottak, 45-60 percesek. A terápiát Szekeres Renáta gyógypedagógus, mozgásterapeuta végzi.

A figyelemzavar – ADHD terápia ára

Árak:

A figyelemzavar – ADHD terápia időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A figyelemzavar – ADHD terápia időpontja(i):

A mai álláspont szerint egy magyar nyelvű kétéves lánytól vagy két és fél éves fiútól nagyjából 50 szó és rövid szókapcsolatok aktív használata az elvárható. Ez az időszak különösen fontos a beszédfejlődés szempontjából, hiszen az agyi beszédközpontok érésével indul meg a robbanásszerű nyelvi fejlődés.

A beszédindítás tehát a nyelvfejlődés szempontjából mindenképpen szükséges, amennyiben a gyermek a tipikus fejlődéstől elmarad. A korai időszakban való elmaradás és a fejlesztés hiánya olyan hátrányokat okozhat a további nyelvfejlődésben, amik nem, vagy csak nagy erőfeszítésekkel és terápiákkal hozhatók be a későbbi időszakokban.

A foglalkozások 45 percesek, szülői bejelentkezés kötelesek. A foglalkozásokat Szekeres Renáta gyógypedagógus, mozgásterapeuta, Zágonyi Zsuzsa gyógypedagógus, logopédus végzi.

A beszédindítás – megkésett beszédfejlődés foglalkozás célja

A beszédindító foglalkozásokat szülői konzultáció előzi meg, ahol a gyógypedagógusok részletes tájékoztatást kérnek a gyermek addigi fejlődéséről, esetleges észrevételekről. Az anamnézis felvétele után egy általános állapotfelmérés történik a gyermekkel, ahol arra vagyunk kíváncsiak, hogy milyen irányba induljunk el.

A foglalkozások a jelentkezők számától és egyéni figyelembevételtől függően egyéni vagy kiscsoportos (max. 2-3 fő) formában valósulnak meg valamilyen – gyermektől függően TSMT, Dszit, Komplex mozgásterápia, Alapozó terápia – mozgásterápiával kiegészülve. A foglalkozások 45 percesek, szülői bejelentkezés kötelesek.

A beszédindítás – megkésett beszédfejlődés foglalkozás ára

Árak:

A beszédindítás – megkésett beszédfejlődés foglalkozás időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A serdülőkor az élet egyik meghatározó és feszültséggel teli szakasza, mely sokszor nem könnyű sem a fiatal, sem a szülei számára. Ezekben az években számtalan fontos döntést kell meghozni tanulással, pályaválasztással kapcsolatban, nem beszélve a szülőktől való elszakadásról, a párkapcsolatról és a szexuális életről. Gyakran a már meglévő, megoldatlan problémák is nagyobb hangsúlyt kapnak tinédzserkorban, ezért nem csoda, ha sokszor kerül konfliktusba a serdülő fiatal. A pszichológus segítő közreműködése az aktuális, mindennapi problémák kezelése mellett az egészséges felnőtté válás elérésében is kulcsfontosságú lehet.

A találkozók során a pszichológus egyszerre egy meghatározott nehézségre összpontosítva segít a serdülőnek, ezért a tanácsadói folyamat első lépéseként a szakember megismerkedik a serdülő problémájával. A személyre szabott fejlesztés lényege, hogy a pszichológus segítségével a fiatal átgondolhassa aktuális problémáit. A találkozások alatt elsajátított különböző technikák (pl.: stresszoldó és problémamegoldó), valamint az önismeret segítségével a tinédzser kiegyensúlyozottabbá, határozottabbá válhat, nőhet az önbecsülése.

Foglalkozásvezető: Szilvás Nóra, pszichológus.

Az egyéni pszichológiai fejlesztés, állatasszisztált terápia - Serdülőknek célja

A serdülőkkel folytatott munka első lépése a szülőkonzultáció, majd ezt követően személyes találkozókkal folytatódik, verbális vagy nonverbális elemmel kiegészítve. A tanácsadói folyamat a serdülő és a pszichológus bizalmi kapcsolatára épül, az alkalmakon ketten vesznek részt, a szülő jelenléte elsősorban a serdülő igénye szerint történik. Bizonyos fejlesztési órák után ismételt szülői konzultáció történik. Az órák helyzettől függően online formában is megvalósíthatók.

Mikor segíthet a pszichológus?

• Tanulási nehézségek esetén
• Ha teljesen egyedül érzi magát
• Ha úgy érzi összecsapnak a feje felett a hullámok
• Magatartási nehézségek, szorongás esetén
• Szülő-gyerek kapcsolati nehézségek esetén
• Függőségek okán (számítógép, telefon)
• Válás feldolgozásában
• Kötődési problémák esetén
• Egyéb pszichológusi segítség esetén

Az egyéni pszichológiai fejlesztés, állatasszisztált terápia - Serdülőknek ára

Árak:

Az egyéni pszichológiai fejlesztés, állatasszisztált terápia - Serdülőknek időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +3620 270-8617. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

Az egyéni pszichológiai fejlesztés, állatasszisztált terápia – Serdülőknek időpontja(i):

Az iskolai életre való felkészítés az óvoda megkezdésével indul és azt követően éveken át folyamatosan zajlik. A mai általános iskolák, különösen, amelyek kéttannyelvű osztályokat működtetnek, komoly követelményeket állítanak a gyerekek elé. Az iskolafelkészítő foglalkozások legfontosabb feladata, hogy kiemelten foglalkozzon azokkal a területekkel, amelyek az első osztályban a leghangsúlyosabbak, s ezáltal biztosítsa a zökkenőmentes iskolakezdést. Nagyon fontosnak tartjuk a feladattudat, a feladattartás és a koncentrációs képesség fejlesztését is, mely az iskolaérettség előfeltétele.

Nagy hangsúlyt fektetünk a gyerekek képességeinek, egyéni fejlettségének megfigyelésére, mérésére, hogy megfelelő fejlesztésben részesülhessenek, lemaradás esetén időben segítséget kaphassanak. Pedagógusaink folyamatosan nyomon követik a gyermekek fejlődését, erről feljegyzéseket is készítenek és a szülőket is tájékoztatják. A foglalkozásokat egy általános felmérés előz meg, mely óvodapedagógus, gyógypedagógus és gyermek pszichológus segítségével történik.

Foglalkozásvezető: Rehák Emma óvodapedagógus, tehetséggondozó, mozgásterapeuta. A foglalkozások megkezdéséhez előzetes szülői jelentkezés és állapotfelmérés szükséges. Az iskolafelkészítő foglalkozások ideje 45 perc.

A suliváró - iskolafelkészítő, iskolaelőkészítő foglalkozások célja

A foglalkozások célja:

• általános motorika, nagymozgás fejlesztése
• ritmus fejlesztése
• finommozgás fejlesztése
• testséma fejlesztése
• lateralitás fejlesztése
• téri orientáció fejlesztése
• időbeli tájékozódás fejlesztése
• vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése
• hallási észlelés és emlékezet fejlesztése
• figyelem, gondolkodás fejlesztése
• szóbeli kifejezőkészség fejlesztése

A gyermekek felkészítése délutánonként heti egy alkalommal, kisebb csoportokban vagy egyénileg történik.

Foglalkozásain során

• Megalapozzuk és fejlesztjük azokat az alapvető szokásokat, viselkedési formákat, amelyek az iskolai közösségbe való beilleszkedés feltételei.
• Fejlesztjük a tanuláshoz, eredményes iskolai teljesítményhez szükséges jártasságok, készségek, képességek és akarati tulajdonságok rendszerét.

Ahhoz, hogy a gyermek az iskolában megtanuljon számolni, olvasni és írni olyan szerzett tulajdonságokkal, olyan mozgáskészséggel, olyan viselkedéssel kell rendelkeznie, melyek az iskolai munkánál szükséges finommotorikát, téri orientációt, stb. erősítik. Éppen ezért igyekszünk felkészíteni a gyermekeket olyan játékos készségfejlesztéssel, melyre később az iskolai munka, tanulás épülhet. A fejlesztésben a fokozatosság érvényesül, a fejlődési lépcsőket figyelembe véve.

A suliváró - iskolafelkészítő, iskolaelőkészítő foglalkozások ára

Jelentkezés a suliváró - iskolafelkészítő foglalkozásra

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A pöszeség az artikulációs normától való eltérés. Ebbe a körbe tartozik a selypítés, raccsolás is. Ez 4 éves korig egy normális állapot, a normális beszédfejlődés velejárója, még nem azt jelenti, hogy a gyermek beszédhibás, ezt nevezzük élettani pöszeségnek.

A pöszeség okai mögött találunk organikus és funkcionális tényezőket.

A szervi okok lehetnek:

• anatómiai rendellenesség
• állkapocs rendellenesség

A fognövési rendellenességek is okozhatnak pöszeséget, javulást sokszor azonban csak a fogszabályzás hozhat. Az ujjszopás, a nyelési rendellenességek, nyelvlökéses nyelés, a lenőtt nyelvfék, a nem megfelelő hallás, a központi idegrendszer organikus sérülése, a beszédfejlődés késése is okozhat pöszeséget.

Logopédiai terápiánk során elsődleges feladatunk a beszédszervek ügyesítése játékos gyakorlatok segítségével. Ezzel párhuzamosan végzünk hallási figyelem, differenciáló-képesség és emlékezet fejlesztését is.

A foglalkozások heti 2 alkalommal javasoltak szülői bejelentkezés után. 30-45 percesek. A foglalkozásokat Kósa Réka logopédus és Zágonyi Zsuzsa logopédus, mozgásterapeuta vezetik.

Az artikulációs zavar terápia - Mikor érdemes hozzánk fordulni??

• ha a gyermek sokáig cumizott
• ha kimaradt a szopás és főként nagylyukú cumival történt a táplálás
• ha nem szeret a gyermek rágni
• hallási észlelési gondok vagy gyenge emlékezet miatt helytelen a gyermek beszédprodukciója
• ha nem ejti az r vagy h hangot
• hangcserék előfordulása esetén
• ha az sz,z,c,s,zs,cs hangokat torzítottan ejti a gyermek

Az artikulációs zavar terápia ára

Árak:

Az artikulációs zavar terápia időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A nyelvlökéses nyelés esetéről akkor beszélhetünk, amikor a szabálytalan fogállás valójában egy helytelen működés következménye. Nyelvlökéses nyelés során a nyelv 300-500 gramm erőt gyakorol a fogakra. Naponta nagyjából 2000-szer nyelünk: folyadék, nyál, vagy táplálék fogyasztásakor. Helytelen nyelés esetén a rosszul működő nyelv káros hatással van a fogakra, idővel már állkapocsdeformitási következményekkel is jár.

Szabályos nyeléskor: A szabályos nyelés során az arc, ajak, nyelv és nyak izmai egyensúlyban vannak, harmonikus rendszerként működnek. Az ajkak lazán zárnak, a fogsor zár, a nyelvhegy a felső fogsor mögötti területen támaszkodik és felfelé ható erőt fejt ki. A nyelv hátra irányuló enyhe hullámmozgást végez, hogy így továbbítsa a falatot. A nyelv egyértelműen a szájpadhoz simul.

Kóros nyelési mozgássor: Nyelvlökéses nyelés esetén az izomegyensúly felborul. A száj körüli izmok erősen dolgoznak, akár grimaszszerű mozgás is látható, a nyelv a nyelés pillanatában a fogaknak feszül. Egyes esetekben a nyelv kibújik a két fogsor között, mert a torzult fogívek már képtelenek zárni. Az arc harmóniája felborul, a nyak izmai is túlfeszülhetnek és sok esetben a beszédhangok kiejtése is torzul. Előfordul, hogy az artikuláció javítására irányuló logopédiai terápia sikertelen, mivel egy fel nem ismert nyelvlökéses nyelés áll a háttérben.

A terápia logopédus segítségével heti 2 alkalommal zajlik, melyet otthoni gyakorlás követ. A terápia 5-6 hónapot vesz igénybe. A foglalkozás időtartama 30-45 perc. A foglalkozást Kósa Réka logopédus vezeti.

A terápiához mindenképpen szükséges rendszeres fogorvosi kontroll.

A nyelvlökéses nyelés terápia ára

Árak:

A nyelvlökéses nyelés terápia - Mikor gyanakodjon?

• ha a gyermek nyitott szájjal eszik
• ha a gyermek sok arcmozgással kísérve vagy csúnyán eszik
• rendezetlen a fogazata
• elhúzódó cumizás, ujjszopás fordul elő
• sokáig használ cumisüveget
• gyakorta náthás a gyermek
• gyakori orrmandula problémák, arcüreggyulladás miatt állandó szájlégzés alakult ki
• időnként kilóg a gyermek nyelve a szájából

A nyelvlökéses nyelés terápia időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A nyelvlökéses nyelés terápia időpontja(i):

Emlékezet, figyelem, ritmus, mozgáskoordináció, gondolkodás és nem utolsósorban tartásjavítás fejlesztése a Pek-torna mozgásfejlesztő módszerrel (www.pek-torna.fw.hu) óvodás és kisiskolás korú gyermekek részére.

A mozgásfejlesztő órákat Pektor Gabriella tanító-gyógytestnevelő, sportrekreáció edző, a módszer kidolgozója vezeti.

A Pek-torna célja

Minden szülő arra vágyik, hogy gyermekéből egy boldog, sikeres felnőtt váljék. Van ennek valami titka?

A mozgás mindennek az alapja: fejlődés, öröm, megismerés, tanulás.

Szakemberként  és anyaként  is hiszem azt, hogy a gyermekek értelmi, érzelmi és mozgásfejlesztése közös ügyünk. Megvalósítása csak a gyermekekkel foglalkozó pedagógusok és a szülők  összefogásával lehetséges.

A foglalkozások célja: a gyermekek eredendő mozgásvágyának fenntartása, kielégítése  egyszerű és speciális mozgásfejlesztő eszközökkel, tartásuk javítása prevenciós jelleggel.

A játékos feladatokon keresztül fejlesztjük a gyermekek

• tartását,
• mozgáskoordinációját
• gondolkodását, koncentrációját ( egyidejű többcsatornás figyelem fejlesztés)
• labdaérzékét.

Felfedezve a saját testükben rejlő képességeket igyekszünk felszínre hozni mindazt a kincset, ami a gyermekekben lakozik, segítve ezzel a funkció, beilleszkedési, valamint mozgáskoordinációs zavarok élményszerű , örömteli megsegítését.

Pek-torna ára

Árak:

Pek-torna időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

A Pek-torna időpontja(i):

A DSZIT egy olyan komplex terápiás módszer, amely a gyermekek részére nem csak egy mozgásfejlesztés, hanem egy izgalmas játék-lehetőségeket. Olyan feladathelyzeteket kell megoldaniuk a gyermekeknek, olyan játékokat játszanak, amelyek segítségével az éretlen, vagy egyes területeken nem megfelelően működő idegrendszerüket saját aktív részvételükkel, önszántukból, egyéni utakon járva fejleszthetik.

A DSZIT nem egy meghatározott, feladatsorral ellátott, beszabályozott tréning, hanem változatos, sokféle tevékenységet felkínáló, a gyerek számára örömet okozó játékfolyamat, melynek aktív részese és formálója maga a gyermek.

Foglalkozásvezető: Szekeres Renáta gyógypedagógus, mozgásterapeuta, DSZIT-terapeuta jelölt.

Azokban az esetekben, amikor az egyes érzékek működésében, az érzékletek összerendezésében fellépnek nehézségek, az érzékletek összerendezésének – a szenzoros integrációnak – a zavara jelenik meg, mely az idegrendszer éretlenségének a következménye.

A DSZIT torna célja

Ezért a szenzoros integrációs terápia elsősorban a legősibb érzékek, a tapintás- és az egyensúlyérzék ingerlésén keresztül juttatja el a gyereket egy magasabb idegrendszeri integrációs szintre. Ezek az érzékek már a korai magzati állapotban működni kezdenek.  A terápia azon alapul, hogy az érzékletek legjobb összerendezője a mozgás.

Kiknek ajánlott a terápia?

Azoknak a gyermekeknek, akik:

• túl érzékenyek bizonyos ingerekre, mint a tapintás, látás, hangok, ízek, vagy mozgások
• feltűnően nem érzékenyek a tapasztalásokra, állandóan keresik ezeket az ingerek még akkor is, ha fájdalmat okoz nekik (pl direkt mennek neki tárgyaknak)
• túl lassúak vagy ellenkezőleg feltűnően gyorsak
• nehezükre esik kontrollálni a viselkedésüket
• nehezen alkalmazkodnak
• gyorsan elkeserednek, vagy esetleg kudarc esetén agresszívan viselkednek
• gondolkodás nélkül gyorsan akarják a feladatokat megoldani
• motiválatlanok, nehezen bírhatóak rá a feladatok megoldására
• autisztikus tünetekkel bíró gyerekeknek

A terápia segít:

• figyelem- és tanulási nehézségek esetén
• koraszülötteknek
• hiperaktív vagy túlságosan passzív gyerekeknek
• társas kapcsolati, szociális nehézségek leküzdésében
• kézmozgásukban ügyetlen gyerekeknek
• autista, vagy igen zárkózott gyermekeknek

A terápia lehet egyéni és mikrocsoportos, melyre minden esetben jelentkezni kell. Megelőzi egy gyógypedagógiai állapotfelmérés és egy szülői konzultáció, anamnézis felvétele.

DSZIT torna ára