Archívum: Clasess

A komplex mozgásfejlesztésről

Mozgásfejlesztésünk során a gyermek aktuális állapotát, esetleges nehézségeit figyelembe véve olyan mozgásfeladatokat végzünk, mely hat az idegrendszerre és ennek hatására fejleszti az adott területet. Ennek a foglalkozásnak az alapja a Kulcsár-féle mozgásterápia. A fejlesztő feladatsorok minden esetben egyénre szabottak, melyet egy állapotfelmérés és egy szülői konzultáció előz meg.

A foglalkozást Szekeres Renáta gyógypedagógus, mozgásterapeuta végzi.

A terápia során nő a gyermek önbizalma, kitartása, valamint javul a kifejezőkészség. A kis- és nagymozgások rendezettebbek lesznek, ami segíti a gyermeket az iskolai kihívások sikeres teljesítésében. Javulhat a szem-kéz koordináció mely által a finommozgások pontosodnak, a testséma, kialakul, illetve megerősödik a dominancia, a ceruzafogás. Ezek az iskolaérettség elengedhetetlen feltételi.

A komplex mozgásfejlesztés célja

A terápiát az iskola megkezdése előtt, az iskolai felkészítés részeként is ajánljuk, illetve sikeres lehet még kisiskolás korban is.

Az alábbi területeken nyújt segítséget:

  • megkésett beszédfejlődésben
  • az idegrendszer éretlen területeinek fejlesztésében
  • mozgásban
  • finommotorika fejlesztésében
  • tanulási és beilleszkedési problémák esetén
  • figyelemkoncentrációs zavar javításában
  • iskolaéretlenség esetén
  • iskolás életkorban az írás, olvasás és számolási nehézségek korrekciójába

Lehetőség van egyéni, illetve mikrocsoportos foglalkozásra is. Egyéni foglalkozás esetén gyógypedagógia foglakozással is kiegészülhet. A tevékenység ideje 50 perc.

A komplex mozgásfejlesztés ára

Árak:

Tevékenység Alkalmi órák díja Bérletes órák díja (4alkalom)
Komplex mozgásterápia állapotfelmérés – első 15.000ft
Komplex mozgásterápia első tornasor betanítása 12.000ft
Komplex mozgásterápia egyéni torna  45 perc 8.000ft 30.000ft
Komplex mozgásterápia kontroll vizsgálat, új tornasorral 15.000ft

 

A komplex mozgásfejlesztés időpontja, jelentkezés

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A komplex mozgásfejlesztés időpontja(i):

A komplex mozgásfejlesztés helyszíne

Reptet Ő fejlesztő kuckó:

1071 Budapest, Peterdy utca 33.

Szenzomotoros integrációs terápia, szenzomotoros torna, TSMT torna

A szenzomotoros kifejezés két részből áll. Az első, a szenzoros rész, ami észlelést, érzékelést takar. Ez a bennünket körülvevő világ felfogását jelenti. A kifejezés második része a mozgással kapcsolatos. Ennek megfelelően a tevékenység során észlelünk, végrehajtjuk a mozgásos feladatot és ezt verbálisan is követjük, tehát mindig mondjuk, hogy mit csinálunk. A TSMT torna a nagy-és finommozgások fejlesztésével érleli az idegrendszert.

Akár 1 éves kortól megkezdhető és 9-12 éves korig is ajánlott. Olyan gyermekek fejlesztésére hatásos, akiknél megkésett vagy eltérő fejlődés tapasztalható. Illetve, akiknél a bölcsődei, vagy  óvodai foglalkozások alatt a következő tünetek és viselkedési formák tapasztalhatóak:

  • hiperaktív, figyelemzavaros;
  • beszédhibás;
  • tanulási- és magatartási, illetve beilleszkedési zavarokkal küzdő;
  • mozgásában ügyetlen, esetlen.

A TSMT torna gyakorlatai a gyermekek fejlettségi szintjétől függően, változóan fejtik ki a hatásukat. A 30-45 perces alkalmak egyre nehezedő feladatokból állnak és mondókákkal, énekekkel tarkítottak. A tréningek 8-12 hétig tartanak, hetente legalább két alkalommal. Jól kiegészíti mind a logopédus, mind a fejlesztőpedagógus munkáját, hiszen ők is csak a stabil idegrendszeri alapokra tudnak építeni.

Foglalkozásvezető: Rehák Emma, Óvodapedagógus, tehetséggondozó, fejlesztőpedagógus hallgató.

A TSMT torna célja, hatásai

A mozgás által fejlődik az idegrendszer, az idegrendszer fejlődésével pedig az érzékelés, észlelés, gondolkodás, beszéd, tanulási képességek, magatartás: önkontroll, türelem, tolerancia, önbizalom; ezen túl a kreativitás, dominancia, memóriahasználat, és nem utolsó sorban az információk megfelelő felhasználásának képessége.

Fizikai hatások: A rendszeres gyakorlásnak betudhatóan javul a gyermekek állóképessége, gyorsasága, hajlékonysága. Erősödik izomzata és egyensúlyérzéke fejlődik. Javul a mozgáskoordinációja és általános mozgáskultúrája. Fejlődik, érik motoros kreativitása. A folyamatos korrekcióval még tartásjavítást is elérhetünk.

Pszichikai és kognitív hatások: A saját élmény szintjén megélt, örömszerzést kiváltó mozgás növeli a gyermek önbizalmát. Javítja és fejleszti térbeli tájékozódását, ritmusérzékét, utánzó képességét. Érik motoros emlékezete, hamarabb alakul ki a lateralitás. Elsajátít egy mozgással kapcsolatos, mozgásra jellemző szókincset. Kialakul a „meg tudom oldani” érzés élménye. Folyamatosan javul a tartós figyelem és a beállítódás.

Szociális hatás: A gyermekcsoportokban kialakul a norma- és feladattudat. Megismeri a szabályok szerepét és azok betartásának fontosságát. Javul irányíthatóságuk és fejlődik az együttműködő képességük, kialakul empátiás készségük és megtanulnak versengeni is.

A TSMT torna ára

Árak:

Tevékenység Alkalmi órák díja Bérletes órák díja (4alkalom)
TSMT terv első írása+betanítás 15.000 ft
TSMT letronázás 5 éves kor alatt 3.500ft 14.000ft
TSMT letornázás 5 éves kor felett 3000ft 12.000ft
TSMT 4 hetes kontroll 12.000ft
TSMT új terv írás, betanítás 15.000ft
Csoportos TSMT torna 4-6 fő 5.000ft 19.000ft

 

Jelentkezés TSMT tornára

Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

A jelentkezéshez töltsd ki

    Elfogadom az Adatkezelési tájékoztatót
    Adatkezelési tájékoztató

     

    A TSMT torna helyszíne

    Reptet Ő fejlesztő kuckó:

    1071 Budapest, Peterdy utca 33.


    Miben segít a szenzomotoros terápia, a TSMT torna?

    • Beszédelmaradás
    • Tanulási zavar
    • Dyslexia
    • Grafomotoros éretlenség
    • Lateralitás (saját testen való tájékozódás, jobb-bal megkülönböztetése)
    • Ön-érzékelés
    • Önkontroll
    • Önbizalom
    • Absztrakt gondolkodási képesség
    • Dominancia
    • Hiperaktivitás

    További információk a TSMT tornáról és az általános állapot- és mozgásvizsgáló speciális tesztről

    Az óvodai évek után az iskola emelt szintű elvárásai komoly nehézségek elé állítják a kisgyermekeket. Ennek okai lehetnek a fent említett tünetek mellett még:

    • nehezen kiszámítható, befolyásolható viselkedés,
    • agresszív magatartás,
    • kialakulatlan feladattudat, feladattartási nehézségek,
    • megértési és tanulási nehézségek (írás, olvasás, számolás tanulásánál,)
    • finommotoros és grafomotoros lemaradás,
    • nagymozgásbeli lemaradás,

    Az okokat elemezve igen gyakran éretlen idegrendszert, másképpen szerveződött idegrendszeri működést találunk. Ennek kiszűrésére Lakatos Katalin kidolgozott egy általános állapot- és mozgásvizsgáló speciális tesztet, melynek segítségével megtudhatjuk, hogy a mozgásfejlődés mely szakaszában történt eltérés, kimaradás vagy lemaradás. Ennek segítségével megállapítható az idegrendszer érettsége, a mozgás, a testvázlat, a térbeli tájékozódás, lateralitás (oldalitás), a taktilis terület és a ritmusérzék fejlettségi szintje.

    A teszt többféle területet vizsgál. Először a már leírt idegrendszer érettségét figyeli, a leírt feladatok itt kiegészülnek dominancia, valamint állásegyensúly vizsgálattal. A második szakasz a mozgás vizsgálat, melynek során a gyermekek különböző ugrásokat, labdapattogtatásokat és négy részből álló feladatsort oldanak meg. A harmadik nagy vizsgálódási területünk a testvázlat, a térbeli tájékozódás és a lateralitás, melynek során a gyermekeknek szóbeli utasításokat kell végrehajtaniuk. Csak ezek után kerül sorra a taktilis terület, majd pedig a ritmusvizsgálat.

    A teszt eredményére alapozva egy sok gyakorláson alapuló terápiát dolgozok ki, melynek során a gyermekeket a „mozgási életévének” megfelelő kor alól kezdem el fejleszteni, hogy megerősítsem az alapokat, és a megerősített alapokról jól építkezzünk. A TSMT torna feladatai kötöttek, a gyermek fejlődésének megfelelően fokozatosan nehezedik, a nagy-és finommozgások fejlesztése által strukturálja tovább, érleli az idegrendszert.

    Mozgásfejlesztésem lényegében három fázisra bontható le:

    1. Első fázis: a gyakorlat megismerése, a megtanulás folyamata.
    2. Második fázis: a kipróbálás folyamata, melynek során a gyerek szintjétől, állapotától függően könnyebben, illetve nehezebben hajtja végre az adott feladatot.
    3. Harmadik fázis: a többszöri ismétlés, gyakorlás és tökéletesítés

     

     

    Iskolaérettség, iskolába lépéshez szükséges képességek mérése


    Kuckónkban komplex iskolaérettségi felmérésünk végzünk, melynek során azt vizsgáljuk, hogy az óvodában és az otthon szerzett tapasztalatok hogyan épültek be a gyermek ismeretanyagába és hogy a gyermek hol tart a fejlődésben. Mely területek a gyermek erősségei, és miben van szüksége fejlesztésre. A vizsgálat során képet kapunk a gyermek iskolaérettséghez szükséges testi, értelmi, pszichés készségeiről és képességeiről. A felmérést tapasztalt szakemberek végzik, melynek végén javaslatot teszünk, hogy a gyermek érett-e az iskolakezdésre, illetve megjelöljük a fejlesztésre javasolt területeket.

    A felmérést végzik: Szekeres Renáta gyógypedagógus, Szilvás Nóra gyermekpszichológus, Rehák Emma óvodapedagógus-TSMT terapeuta.

    Az iskolaérettségi felmérés célja

    A komplex iskolaérettségi felmérés javasolt ideje a nagycsoportos korban tanév eleje, hogy az esetleges fejlesztéseket még időben el tudjuk kezdeni a gyermekkel. A felmérésre időpont egyeztetés után kerül sor, melyre jelentkezni lehet telefonon és emailben is. A vizsgálat menete:

    I. Szülőkonzultáció – anamnézis felvétel
    II. A gyermek felmérése:

    Mozgás fejlettsége
    Idegrendszer érettsége
    Kognitív készségek
    Grafomotoros képességek
    Nyelvi fejlettség

    III. Vizsgálat tapasztalatainak összegzése, konzultáció a szülővel.

    A vizsgálatra javasolt hozni a gyermek oltási kiskönyvét, az eddigi vizsgálatok eredményét, orvosi anyagot, óvodapedagógus véleményt.

    Tájékoztatjuk a kedves szülőket, hogy az általunk végzett felmérés nem azonos, és nem helyettesíti a Pedagógiai Szakszolgálat szakértői véleményét, illetve javaslattételét a beiskolázással kapcsolatban.

    Az iskolaérettségi felmérés ára

    Tevékenység Alkalmi órák díja Bérletes órák díja (4 alkalom)
    Iskolára szükséges képességek komplex felmérése egy pedagógussal 25.000 ft
    Iskolára szükséges képességek komplex felmérése két pedagógussal 35.000ft
    Iskolára szükséges képességek komplex felmérése egy pedagógussal és pszichológussal 40.000ft
    Szülőkonzultáció 10.000ft

    Jelentkezés az iskolaérettségi felmérésre

    Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

    A jelentkezéshez töltsd ki

      Elfogadom az Adatkezelési tájékoztatót
      Adatkezelési tájékoztató

      Az iskolaérettségi felmérés helyszíne

      Reptet Ő fejlesztő kuckó:

      1071 Budapest, Peterdy utca 33.

      Az ovi-váró foglalkozásról

      Különleges programunk célja, hogy felkészítsük azokat a gyermekeket a közösségi életre, akik elmúltak kétévesek, hamarosan óvodába fognak járni és jelenleg nem járnak közösségbe.  Az Ovi-váró csoportban a foglalkozások kis létszámmal zajlanak és minden alkalommal több tevékenységet végzünk a gyermekekkel. A tevékenységek játékra épülnek és az óvodai foglalkozásoknak megfelelően jeles napokhoz kapcsolódnak.

      A foglalkozások minden héten hétfőn, kedden és szerdai napokon vannak. A foglalkozásokat Oláh Csilla óvodapedagógus, autizmus specifikus gyógypedagógus és Rehák Emma, óvodapedagógus, tehetségfejlesztő fejlesztőpedagógus, mozgásterapeuta végzi.

      Az ovi-váró célja

      A közös mondókázás, körjátékozás mellett a kicsik képességeire épülő mozgásfejlesztést (TSMT) is végzünk. Vizuális foglalkozásaink során kézműveskedünk, festünk és gyurmázunk. Nagy hangsúlyt fektetünk a beszéd- és kommunikáció, valamint a szociális készségek fejlesztésére a szociális alapszabályok gyakorlására, társas készségek fejlesztése, ami a sikeres óvodai beilleszkedést elősegíti.

      A program alkalmanként 3 óra, melyből 2,5 óra fejlesztés és fél óra szülői konzultáció. Az első pár alkalmakkor a szülői részvétel ajánlott, de természetesen van rá lehetőség, hogy a későbbiekben a gyermekek ezt a 3 órát már szülők nélkül töltsék nálunk.

      Napirend:

      Érkezés a kezdés előtt 10 perccel ajánlott. Benti ruha és cipő átvétele szükséges.

      9.00-9.30   gyermekek fogadása, szabad játék óvodapedagógus vezetésével, társas készségek fejlesztése

      9.30-10.00   szociális-kommunikációs fejlesztés

      10.00-10.20   mosdózás és az otthonról hozott gyümölcs vagy tízórai elfogyasztása

      10.20- 10.50   vizuális tevékenységbe ágyazott mese, vers foglalkozás a jeles napoknak megfelelően

      10.50-11.20   mozgásos feladatok, TSMT

      11.20-   zenés foglalkozás, terem rendjének helyreállítása

      Az ovi-váró ára

      A részvételi díj:

      Ovi-váró szülői konzultáció ingyenes, foglalkozások után  
      Ovi-váró foglalkozás 1 alkalom 14.000ft 3 alkalmas bérlet:

      40.000ft

      Az ovi-váró időpontja, jelentkezés

      Jelentkezz a lenti űrlapon keresztül, vagy írj nekünk emailt: repteto7875@gmail.com. További információ, érdeklődés hétfőtől péntekig 9.00-16.00 óra között ezen a telefonszámon: +36 20 363-1316. Jelentkezéseket írásban fogadunk, telefonon csak tájékoztatást tudunk nyújtani.

      A jelentkezéshez töltsd ki

        Elfogadom az Adatkezelési tájékoztatót
        Adatkezelési tájékoztató

         

        Az ovi-váró helyszíne

        Reptet Ő fejlesztő kuckó:

        1071 Budapest, Peterdy utca 33.